un enfant est indissociable de son milieu de vie, c'est pourquoi je reçois au départ l'enfant accompagné de son/ses parents(s), parfois de son éducateur(trice) référent(e). Nous prenons le temps de faire connaissance et d'aborder ce qui est difficile ou douloureux.

Jusqu'a un certain âge, le soutien se fait en relation étroite avec les parents : les enfants jouent, dessinent et surtout entendent qu'ils sont pris en considération, que leur souffrance est entendue.

Les suivis des enfants sont généralement courts car les schémas négatifs ne sont pas encore ancrés et qu'ils réagissent rapidement aux changements dans leur environnement. Les enfants sont capables de mobiliser leurs ressources dès lors qu'ils sont entendus et compris.